Entrepreneurship

Το μάθημα αποσκοπεί στο να περιγράψει μια μέθοδο ανάπτυξης επιχειρηματικών σχεδίων καθώς επίσης να εισάγει στη θεματική περιοχή της επιχειρηματικότητας. Εμβαθύνει στην έννοια της επιχειρηματικότητας προκειμένου να σχηματίσει μια ολοκληρωμένη εικόνα για το αντικείμενο και το περιβάλλον εφαρμογής της. Στη συνέχεια προσανατολίζεται στην διατύπωση των ιδεών του σε επιχειρηματικά κείμενα με βάση καλές πρακτικές. Ολοκληρώνοντας, μαθαίνει να παρουσιάζει τις ιδέες.

Στόχος είναι να καταστεί ο/η εκπαιδευόμενος/η αυτοδύναμος/η αναφορικά με την περιγραφή, αξιολόγηση και παρουσίαση ιδεών ακολουθώντας μια σταδιακή διαδικασία εν είδη συμβουλευτικής.

Το εκπαιδευτικό υλικό αναλύεται σε 5 κεφάλαια:

· Η 1η ενότητα βασίζεται στην ανδραγωγική μέθοδο για τη μετάδοση των εννοιών στους αναγνώστες. Με τον τρόπο αυτό γίνεται ομαλή προσέγγιση των αναγνωστών στις έννοιες και του σκοπούς της ενότητας. Παράλληλα, αυξάνεται σταδιακά ο βαθμός συμμετοχής τους ώστε να ενισχύεται η βιωματική μάθηση. Συχνά χρησιμοποιείται η τακτική της έκπληξης προκειμένου να ενισχυθεί η προσοχή του αναγνώστη και η αφομοίωση των εννοιών.

· Η 2η ενότητα βασίζεται αρχικά στην μέθοδο της μετασχηματίζουσας μάθησης του Mezirow με σκοπό την αξιοποίηση, αξιολόγηση και προοδευτική ανασκευή των γνώσεων των αναγνωστών αναφορικά με τα σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία. Επίσης, στην προοδευτική ανάπτυξη της ικανότητας των αναγνωστών να αξιολογούν την υπάρχουσα γνώση μέσω μιας στοχαστικής διαδικασίας και να ενεργούν με βάση τη νέα γνώση που θα προκύψει. Με την απόκτηση ενθουσιασμού προσδοκάται να αυξηθεί ο βαθμός συμμετοχής τους και να ενισχυθεί η βιωματική μάθηση.

· Η 3η ενότητα βασίζεται στην κοινωνικό-πολιτική διάσταση της θεωρίας του Freire προκειμένου αφενός να διευκολυνθεί η χειραγώγηση των αναγνωστών και αφετέρου να ενταθεί η μαθησιακή διαδικασία διαμέσω της κριτικής συνειδητοποίησης

· Η 4η ενότητα βασίζεται αρχικά στην ανδραγωγική μέθοδο και στη συνέχεια στον «κύκλο της μάθησης» του Kolb και Fry για τη μετάδοση των εννοιών στους αναγνώστες. Με τον τρόπο αυτό γίνεται ομαλή προσέγγιση των εκπαιδευομένων στις έννοιες και του σκοπούς της ενότητας. Παράλληλα, αυξάνεται ο βαθμός συμμετοχής τους και ενισχύεται η βιωματική μάθηση.

· Η 5η ενότητα βασίζεται στον κύκλο της μάθησης του Javris μιας και η εισαγωγή των καταρτιζόμενων στην ενότητα αυτή αποτελεί ουσιαστικά πολιτισμική διαδικασία εισάγοντας τους στο επιχειρηματικό γίγνεσθαι. Παράλληλα, αυξάνεται ο βαθμός συμμετοχής τους και ενισχύεται η βιωματική μάθηση.

· Όλα τα παραπάνω βασίζονται σε και ενθαρρύνουν τη χρήση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων καθώς και επιγραμμικής μάθησης.

Μπορείτε να βρείτε τη σελίδα του μαθήματος εδώ.

Διδάσκοντες

Δ. Ασκούνης, Καθηγητής ΕΜΠ

Ι. Μακαρούνη, ΕΔΙΠ ΕΜΠ

Δρ. Ι. Πικραμμένος (επικουρικό έργο)